用好学案导学，想不进步都难
山东烟台分校 赵海燕老师

　　我在烟台分校工作的三年多时间里，自身能力提升了很多，特别是在总校推出学案导学以后，收获到了很多以前没有收获的东西，很荣幸的跟大家分享一个我学生的故事：

　　徐瑶：2010.3月也就是初三下学期入学的，班级39名（全班67人），妈妈自己管理两个超市，一年到头忙，没有时间陪孩子，特别是节假日，妈妈反映从初一到初三成绩一直逐步下滑。

　　后来接触徐瑶，课上表现很好，学案导学完成的也不错，但是不久后的5月份期中考，考了41名，我很惊讶，因为看徐瑶平时的表现不该是这个样子，学案导学用的很好，色笔区分、靠旁白。上课积极回答问题，正确率也很高，所以当天下午上课课后我就让孩子留下，跟她交流一下，了解到平时妈妈对她的不理解，孩子的委屈，所以回头我就给徐瑶妈妈打电话，说了一下孩子的心理压力，并且劝徐瑶妈妈理解孩子，而不是一味的去怪孩子、打孩子，徐瑶在网校上课和完成作业、回答问题等方面表现都很好，这一次成绩没有进步说明不了什么，不能因此对孩子失去信心。并且告诉她妈妈我们网校下周也要开家长会，告诉她妈妈一定要来，来看看孩子在网校的表现：

　　网校开家长会的时候，徐瑶妈妈有事没有来参加，徐瑶自己来的，我给孩子颁了“最具提升潜力奖”，并给她在奖品书上写了赠言，会后我又一次电话给徐瑶妈妈，她妈妈有些惭愧，还说孩子领奖回去很高兴，好几年没领过奖了。第二天下午妈妈单独来了网校，和我聊孩子，说很信任网校也很信任我，我也跟妈妈说了孩子的潜力，成绩进步只是时间的问题。只要孩子跟着我的路子走，家长多多配合我们那肯定没有问题。最后妈妈也对孩子满怀信心。并给孩子续交了3年的学费。

　　再后来7月份考试的时候，徐瑶考了35名。虽然进步不明显，但是跟原来一直持续退步相比是个好兆头，然后我就不断的给徐瑶鼓劲儿，监督学案导学的完成，一整个暑假，每次上完课徐瑶都会留一会儿，除了检查学案导学，有时再问几个问题，有时和我聊聊天，我不失时机的鼓励她，告诉她在我眼里，它是班级前20的好苗子，徐瑶听了都很惊讶，也对自己很有信心，我又及时的动员她，和她商量减少上网玩的时间，拿出一些时间多用网校和学案导学复习初三的、预习初四的，一整个暑假她的积极性都很高。开学后的偶然一次回访徐瑶妈妈说：徐瑶这次开学摸底考试考了班18，级部107，非常感激你。我听了非常高兴，第一时间找到徐瑶帮她总结进步的经验，网校的资源的帮助。表扬她暑假学的很不错，并且开学初四一年就这么学，学案导学带到课堂上用，和课堂相结合，该色笔区分就区分，该靠旁白靠旁白。只要把网校和导学用好了，想不进步都难，关键是一定要坚持。果不其然，这次11月的期中，徐瑶考了班里20名，我认为很好，成绩稳住了，这次的家长会明星学员我就让徐瑶发言，跟大家分享一下她进入网校学习的心得。并且告诉她：要想持续进步，就要不断的总结，并且在下一步要继续好好使用网校，使用学案导学，稳中求进，我相信有四中网校优秀的资源，老师不断的肯定和正确的引导，学生家长积极的配合，我们会出现更多像徐瑶一样的典范。以上是我的分享，谢谢大家。